Трансдисциплинарность как направление развития современного градостроительства

Аннотация

Статья посвящена вопросу развития принципов дисци­плинарного взаимодействия в градостроительстве. Перечень дисциплин, составляющих научную основу градостроитель­ства, часто становился предметом исследования отечествен­ных авторов, но принцип организации взаимодействий и обеспечение междисциплинарной иерархии имеющимися исследованиями почти не затронуты. Авторский коллектив систематизировал отечественные модели организации дисциплинарного взаимодействия в градостроительстве. Выделены важнейшие этапы эволюции дисциплинарных вза­имодействий, которые по аналогии с зарубежной практикой названы «многодисциплинарный» - «междисциплинарный» и «трансдисциплинарный».

«Многодисциплинарная» модель интеграции опирается на возможности суммирования знаний из различных на­учных областей специалистом-градостроителем. Эта модель предполагает крайне ограниченное количество дисциплин и остро ставит вопрос физической возможности освоения всего круга знаний одним специалистом. В дальнейшем эта модель была усовершенствована и во всем мире получила распро­странение идея «междисциплинарной» интеграции, которая предполагает существование нескольких профилей в про­фессии градостроителя. Дисциплинарный синтез реализуется за счет формирования междисциплинарных исследований, появлением новых пограничных областей научного знания.

В настоящий момент «трансдисциплинарная» модель определена как наиболее актуальная. На основании модели «трансдисциплинарных» взаимодействий предложена кон­цепция современной структуры градостроительства. Систему градостроительных знаний предлагается рассматривать как часть системы общечеловеческих знаний, сконцентрирован­ную вокруг сложного гетерогенного объекта - искусственной среды обитания. В этом случае границы градостроительного знания трактуются как адаптирующиеся в зависимости от ус­ловий конкретного объекта градостроительной деятельности. Концепция позволяет учесть динамичный характер постоянно расширяющего перечня научных дисциплин, причисляемых к системе градостроительных знаний, а также принимает во внимание разнообразные формы активности (участие жите­лей, общественных организаций, инициативы представителей разных уровней власти), которые в современном мире со­ставляют весомую часть градостроительства^[1].

^[1] Исследование выполнено в рамках Государственной программы Российской Федерации «Развитие науки и технологий» на 2013-2020 годы по Плану фундаментальных научных исследований Минстроя России и РААСН, тема №5.1.6/4.2.13.