Особенности формирования научно-инновационного потенциала Китая. Образование и просвещение

Аннотация

В статье приводится краткий обзор особенностей мер государственной поддержки Китая и их влияние на формирование индустрии инноваций. Показана динамика расходов на научно-исследовательские и инновационно-технологические разработки в последние годы, а также положение Китая в этом аспекте в общемировом разрезе. Описывается программа «Факел», давшая толчок развитию научно-технических исследований и производств. Отмечается, что основательная поддержка обеспечивается также развитию образования и профессиональной подготовки высококвалифицированных кадров, а также просвещению широких масс населения, что необходимо для успешного развития научно-инновационного потенциала страны. В этой связи рассматривается опыт последних лет архитектурного проектирования и строительства научно-учебных комплексов и научно-технологических музеев. Архитектура создаёт в них пространственные условия для взаимного развития и исследовательской, и образовательной, и просветительской деятельности, которые в различных формах здесь соседствуют и взаимообогащаются. Приёмы, используемые при создании рассматриваемых объектов, базируются на современных тенденциях развития архитектуры. Однако им в большой мере свойственны традиционные национальные подходы к созданию образа, организации пространства и ландшафта.